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我院开展见到老师问声好进课堂活动

  • 时间:2016年12月16日
  • 来源:学生处
  • 编辑:邹宇婷
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近日,为了深入推进“见到老师问声好”活动,发挥课堂心理健康教育主渠道作用,促进心理健康教育与教学结合发酵,我院心理健康教研室在学期末开展“见到老师问声好进课堂”活动。

课堂上心育老师全面向学生介绍和总结了我院“见到老师问声好”活动的起源和开展近况,讲授了活动对良好的人际关系、积极向上的品质形成的心理学意义。通过设置情境,角色扮演,小组讨论,生动呈现师生互动的场景,激发学生情感体验,促进学生积极反思,倡导学生积极参与到活动中去。

此次“见到老师问声好进课堂”的活动,帮助学生深刻理解以微活动为切入口,加强师生人际互动,促进良好校园氛围的积极意义,更深入和扩大了“见到老师问声好,做文明有礼航院人”主题教育活动的影响力。(学生处 黄上上 彭熙 供稿)

课堂上师生互动现场

      

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